Suport a la docència en anglès

D’acord amb el pla d’internacionalització de la UPC, es va prendre la decisió de potenciar la realització d’ activitats de formació en anglès acadèmic adreçades al professorat que té previst, d'acord amb el seu centre, impartir docència en anglès a partir del curs 2009-2010. 

Per aquest motiu, durant els mesos de juliol i setembre, s’han mantingut contactes amb els caps d’estudis de tots els centres docents per tal d’informar d’aquesta actuació i de fer un primer diagnòstic de necessitats. Fruit d’aquesta detecció, s’estan duent a terme 2 actuacions en les que participa professorat de 5 centres (ESAB, ETSAV, ETSEIB, FIB, FNB) i  en breu començaran altres activitats.
 
Per tal de potenciar aquesta nova línia s’han modificat els criteris de priorització i adjudicació dels ajuts individuals.

El curs 2008/09 que tot just comença, possiblement es caracteritzarà per ser l’últim curs de realització del Certificat d’Aptitud Pedagògica. Al igual que va passar al curs 1999/2000 amb l’imminent generalització del Títol professional d’especialització didàctica (una formació pedagògica de 600 hores) la preinscripció ha superat les 1600 sol·licituds per cobrir 320 places. Per tant iniciem aquest curs amb el repte de donar resposta a uns alumnes interessats en una formació pedagògica, necessària per poder optar a la borsa d’interins o realitzar oposicions de professorat de secundària i formació professional.

Durant el mes de setembre, la directora de l'ICE, Imma Torra, va presentar les propostes de formació del PDI per a les noves titulacions de grau en diferents fòrums (consell de directors de centres, consell de directors de departaments, comissió de docència de la Junta de Govern, comissió de docència del Consell Social).

Donat el context actual de la UPC, aquestes propostes se centren fonamentalment en activitats de suport  a la implantació de les noves titulacions de grau, al pla d'internacionalització de la UPC i a la consolidació de l'ús d'Atenea.

En el marc dels ajuts atorgats pel Institut Català de les Dones (ICD) de la Generalitat de Catalunya, l’ICE ha rebut recentment una subvenció per l’execució del projecte “Recursos TIC a l’escola per trencar les dinàmiques de violència masclista en connexió amb els usos irresponsables de la xarxa”. L’objectiu general del projecte és realitzar un curs per facilitar al professorat de secundària la seva tasca de formació de l’alumnat respecte a l’ús responsable de les TIC en relació a les violències de gènere, introduint una cultura de seguretat i responsabilitat per a l’ús de la informàtica i internet. El curs es realitzarà de forma pilot els dies 21, 28 de novembre i 12 de desembre.

La professora Núria Salan Ballesteros, del Departament de Ciència dels Materials i Enginyeria Metal·lúrgica, és des d’aquest curs 2008-2009 la nova coordinadora acadèmica del projecte RIMA (Recerca i Innovació en Metodologies d’Aprenentatge). Substitueix en aquest encàrrec al professor Joan Domingo Peña, de l’EUETIB, qui continua essent el coordinador del grup d’interès de RIMA sobre aprenentatge cooperatiu, el GIAC.

El projecte RIMA engloba en aquest moment 9 grups d’interès temàtics i és un dels projectes prioritaris per a l’ICE d’acord amb el seu pla estratègic per al 2007-2010.
Per aquesta nova etapa que s’inicia durant aquest curs, s’espera un creixement i consolidació del projecte en benefici de la comunitat docent universitària.

Des de l’ICE, les persones de referència per al projecte seran la Maria Martínez (sotsdirectora d’innovació), l’Araceli Adam (responsable de programa) i la Isabel Darnell (tècnica multimèdia).